黄炎培认为，职业教育在整个教育体制中的地位应当是一贯的、整个的和正统的。
正确
这一表述是正确的。 大职业教育思想是黄炎培的重要观点。黄炎培认为，职业是社会存在和发展所必需的分工的产物，而教育则是保持和发展各行业的条件，沟通职业与教育就是必需的。由于职业本身具 有双重意义，与之相应教育也具有双重功能。基 于此,职业教育的功能就其理论价值而言，在于“谋个性之发展”“为个人谋生之准备”“为个人服务社会之准备”“为国家、世界增进生产力之准 备”。就其社会影响而言，在于通过提高国民的职业素养，使学校培养之才无不可用，社会从业者无不得受良好训练，国无不教之民，民无不乐之生，乃至野无旷土，市无游氓，社会国家的基础由此确立。就其对当时中国社会的作用而言，在于有助于解决中国最大、最重要、最困难、最急需解决的人民生计的问题，消灭贫困，并进而使国家每一个公民享受到基本的自由权利。对职业教育在整个教育体制中的地位，黄炎培也提出了自己的看法。他认为，职业教育在学校教育制度上的地位应是一贯的、整个的和正统的。所谓“一贯的”，是指应建立起从初级到髙级 的职业教育系统。另一方面，职业教育应贯彻于全部教育过程和全部职业生涯，建立起职业陶冶一职业指导一职业教育一职业补习和再补习的体系。所谓"整个的”，是指不仅在学校教育体 系中应有一个独立的职业教育系统，而且其他各 级各类教育也要与职业教育相互沟通;不仅普通教育要适应职业需要,而且职业教育也要防止使用的偏执、实用的片面。所谓“正统的”，是指应破除以为升学做准备的普通教育为正统，而以为就业做准备的职业教育为偏系的传统观念，职业教育的地位与普通教育应等量齐观。
在同一感觉通道下，选择反应时与选择数目的关系是（ ）。
从总数为 100 的总体中抽取容量为 25 的样本，第一个随机选取，此后每间隔4 个取一个，以此类推，直至取满 25 个。请问该抽样方法是（ ）。
如果一个实验结论能够很好地推广到其他类似的情境中去，这说明实验有很好的（ ）。
被试固有的习得差异是影响实验研究内部效度的重要因素。这个因素是（ ）。
实验中，呈现了 3 种情绪图片（积极图片/消极图片/中性图片），请 6 名被试参加实验，被试分配如右图所示。该实验设计类型是（ ）。
研究“吸烟与肺癌的关系”，最适合的设计是（ ）。
沃和诺尔曼在探究短时记忆中信息遗忘是是否受到了干扰，通过改变间隔时间和间隔数字，将“消退”和“干扰”这两个因素分离开来。这种方法属于（ ）。
在信号检测论实验中，每次向被试提供 2~8 个刺激，只有一个是信号，其余均是噪音，让被试报告哪一个是信号，通过检测次数和被试答对次数计算被试判断力。采用的方法是（ ）。
心理学实验论文中，实验结果呈现图表用什么表示（ ）。
下列选项中，属于学习过程的内部动机成分是（ ）。
