甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基座，陈列于客厅乙的朋友丙十分喜欢，乙遂以之相赠。后甲发现，向丙追索，下列选项中哪一个是正确的（）
【考情点拨】本题考查了遗失物所有权归属的知识点。 【应试指导】甲丢失奇石，奇石应当属于遗失物而非无主物．拾得遗失物应当归还失主．因此本题中奇石的所有权仍属于甲。
试述运用记忆规律促进知识巩固的方法。
简述心理咨询的目标。
简述气质的概念及其特性。
教师在教学活动过程中如何培养学生的创造性想象?
注意转移与注意分散的含义相同。
知识的掌握和能力的发展是同步的。
阅读下列案例，并回答问题。?
[案例]?
全国特级教师丁老师在进行小学数学新单元教学中，总是分以下几步走：?
（1）先给基础相对薄弱的学生查漏补缺，使他们达到班内的平均水平，以便于接受新的知识。?
（2）课内讲授新知识时，照顾班内大多数学生的水平。?
（3）在教学中发现学生出现了新的差距后，根据实际情况，他把学生分成两组；并以教材内?
容为依据，设计不同的题目，进行有针对性的教学。对理解力好的学生稍加点拨，让他们自己看书、做题；而对理解力差的学生则加强辅导，指导他们一起做题。?
（4）在进行
简述教师职业道德素养的内容。
简述学校美育的实施途径。
全面发展教育是实现我国社会主义教育目的的根本途径。
