《中华人民共和国刑法》第384条第1款规定：“国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用公款数额较大、超过三个月未还的，是挪用公款罪，处五年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处五年以上有期徒刑。挪用公款数额巨大不退还的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。”
请回答以下问题：
（1）条文中“国家工作人员”包含哪些人员？
（2）条文中“挪用公款归个人使用”包括哪些情形？
（3）条文中“不退还”应如何理解？
【分析】本题考查刑法分则中的挪用公款罪及其相关的司法解释，回答这一问题需要考生对挪用公款罪有十分详尽的了解，因此难度较大。
（1）“国家工作人员”包含：①在国家机关中从事公务的人员；②在国有公司、企事业单位和人民团体中从事公务的人员；③国家机关、国有公司、企事业单位委派到非国有公司、企事业单位和社会团体中从事公务的人员；④其他依照法律从事公务的人员。（4分）
（2）根据全国人大常委会2002年4月28日《关于〈中华人民共和国刑法〉第三百八十四条第一款的解释》，有下列情形之一的，属于挪用公款“归个人使用”：
①将公款供本人、亲友或者其他自然人使用的；
②以个人名义将公款供其他单位使用的；
③个人决定以单位名义将公款供其他单位使用，谋取个人利益的。（3分）
（3）“不退还”，是指挪用公款后，因客观原因在一审宣判前不能退还的情形。（3分）
研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属于
中共十九大报告要求把社会主义核心价值观这一核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯，这要求在观念学习应达到（ ）
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根据动机的自我决定理论，下列反映学生需求的是
白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有
关于课程与教学内容，改造主义教育家主张
20世纪70年代美国“回归基础教育”改革运动提供理论指导的教育思潮是
20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是
关于教育学科性质，乌申斯基的看法是
