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简述达芬奇的《蒙娜丽莎》艺术特点。
①《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴盛期达芬奇的代表作品，代表了达芬奇的最高艺术成就。②画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深，淋漓尽致地发挥画家奇特的烟雾状“空气透视”笔法。③达芬奇在人文主义思想影响下，力图使人物的丰富内心感情和美丽的外形达到巧妙的结合，对于人像面容中眼角、唇边等表露感情的关键部位，运用“渐隐法”，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵，那如梦似的妩媚微笑，被不少美术史家称为“神秘的微笑”。④在构图上，达芬奇代之以正面的胸像构图，透视点略微上升，使构图呈金字塔形，蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。⑤另外，蒙娜丽莎的一双手，柔嫩、精确、丰满，展示了她的温柔、身份和社会地位，显示出达芬奇的精湛画技和他敏锐的观察。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
