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简述阎立本和吴道子的绘画特点。
阎立本的人物画形象逼真传神，时人誉之为“丹青神化”，写实性强，重人物个性描绘，且多取材于历史事件和人物，用以鉴戒贤愚、弘扬治国安邦之大业。阎立本的线描画面部细劲圆润，画衣物简练粗重，设色也较前代更浓重，多用朱砂、石绿，有时还使用金银等贵重矿物质颜料。
吴道子的绘画具有独特风格，其山水画有变革之功，所画人物衣褶飘举、线条遒劲，人称“莼菜描”．具有天衣飞扬、满壁风动的效果，被誉为“吴带当风”。他还于焦墨线条中、施淡彩，世称吴装。吴道子的绘画对后世影响极大，被人们尊为“画圣”，被民间画工尊为祖师。苏轼曾称赞他的艺术为“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
