当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学历史学科知识与教学能力->1953年6月5日,周恩来在外事工作会议上提出,两大阵营的对
1953年6月5日,周恩来在外事工作会议上提出,两大阵营的对立当然是基本的,但当前的矛盾主要表现在战争与和平、民主与反民主、帝国主义与殖民地以及帝国主义国家之间四个方面。我国政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和进行和平竞赛。这表明当时我国( )。
“一边倒”是中华人民共和国初期的外交政策,A项错误。“我国政策的基本点是敢于在制度不同的国家间实行和平共处和和平竞赛”,说明当时我国已经开始突破意识形态对外交工作的限制,同世界各国开展外交活动,B项正确。1953年,以美国为首的西方资本主义国家仍然敌视中国,中国的外部形势依然严峻,C项错误。20世纪50年代,我国外交工作在国际社会中取得重大影响主要是在日内瓦会议和万隆会议,D项错误。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )

案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

教学工作的中心环节是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。

教育的本体功能之一是( )。