当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学历史学科知识与教学能力->革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船
革命党人陈天华说:“国家譬如一只船,皇帝是一个舵工,官府是船上的水手,百姓是出资本的东家……倘若舵工、水手不能办事,东家一定要把这些舵工、水手换了,另用一班人,才是道理。”这一言论体现的观念是( )。
根据材料中强调“东家”(即百姓)可以撤换“舵工”(即皇帝)和“水手”(即官府),说明人民有权决定由谁来掌握“国家”这艘大船,即“主权在民”。A项主要是强调人的权利是上天赋予的,任何人不能随意地剥夺;C项主要强调的是君主立宪制,君主依然是国家元首;D项是传统的重民观念,是站在统治阶级的角度进行分析的。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )

案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

教学工作的中心环节是( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。

教育的本体功能之一是( )。