当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学历史学科知识与教学能力->材料一：高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，
材料一：
高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书，勿使人也。”
——摘自[明]梅鼎祚编《两汉文纪》
材料二：
1942年5月22日八路军将领左权在给妻子刘志兰的信中写道：此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。想来北北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐。可惜三个人分在三处，假如在一块的话，真痛快极了。志兰!亲爱的：别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚?念、念、念、念!愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧!以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。
——摘编自中国人民抗日战争纪念馆等《抗战家书》
材料三：
1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：
BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。优秀的战士可以分为两种：不莽撞的与莽撞固执的。我是后者。人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。武器在更新，但使用武器的人并没有改变。你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。我所取得的成就在于，我一直相信我对军事的判断是正确的。
——摘编自[美]安德鲁?卡洛尔《美军战争家书》
问题：
（1）根据材料一，回答汉高祖对太子的要求及其原因。结合史实知识，指出“秦禁学”的具体表现。
（2）根据材料二，概括这封家书的主要内容。简述抗日战争胜利的意义。
（3）根据材料三回答，为了让儿子成长为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议?结合史实知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。
（1）要求是勤奋学习，自己写奏章。原因是汉高祖对读书无益的反思。“秦禁学”的具体表现是焚书坑儒。
（2）材料二中家书的主要内容是部队的生产与生活；对妻子女儿的思念及夫妻间的相互鼓励。
抗日战争胜利的意义：抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争，为世界反法西斯战争的胜利做出重大贡献。
（3）建议：坚持自己的选择；客观地从历史中学习；要有充分的自信。
“此次军事行动”的名称是诺曼底登陆（或“霸王行动”）。历史意义是开辟欧洲第二战场，加速德国法西斯的灭亡。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
