A社区是去年农民拆迁后“就地上楼”的回迁社区，社区内没有幼儿园，并且离小学和中学较远，没有大型的超市、农贸市场，也缺乏社区活动。新的居住方式改变了原来村落的人际关系和支持网络，社区内人际互动减少、缺乏活力，中老年人无事可做、无处可去，学龄儿童放学后无处可玩，社区只有几个零散的文艺兴趣小组，一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。楼道里乱堆乱放杂物，影响了人们的正常行走。
B社区同样是回迁小区，但是入住时间较早，由于是政府的示范小区，该社区内的基础设施相对比较完善，周边的各种配套也相对齐全，社区内有多支文艺队伍并定期开展活动，社区内的志愿者经常开展志愿服务，接送孩子放学，维护社区周边的治安等。
当地一家社会工作服务机构计划联合A社区和B社区开展服务，协助A社区居民充分使用自身及其周边环境中的资源以改善目前的生活状态。
要要求求：：结合本案例，依据“资源链接”的方法，分别从“资源整合、资源共享、资源配置”三个角度设计具体的社区服务方案（只需列出各角度的服务目标和服务内容即可）。
资源整合角度
1．服务目标：帮助社区整合社区资源，充分利用本社区内部资源满足居民需求。
2．服务内容：
（1）通过“邻里节”“邻里文化创建”等活动，让居民之间彼此熟悉起来，充分调动社区内部的居民资源，让其参与到社区活动与社区服务中。
（2）通过社区社会组织的培育，发展社区新的社区社会组织，如“舞蹈队”“合唱队”等，形成居民的兴趣团体，丰富社区居民的精神文化生活。
（3）针对社区原有的一些零散的组织，社会工作者可以帮助他们完善组织制度，丰富组织内容，培养组织领袖，让这些组织更加规范化，并定期开展活动。资源共享角度
1．服务目标：通过资源的共享，实现A社区与B社区之间的资源共享，满足两个社区居民的不同需求。
2．服务内容：
（1）与B社区开展合作，签订资源使用协议，如B社区可以邀请A社区的文艺骨干到社区中为老年人开展文艺表演，或者对社区内的组织开展技能提升与培训，或者进行经验分享。
（2）B社区内的志愿者可以协助A社区共同开展课余托管服务，充分使用B社区的场地资源和人力资源，实现与A社区的资源互换与共享。
资源配置角度
1．服务目标：充分使用各自社区的资源，保证资源使用的有效性与流动性。
2．服务内容：
（1）合理安排B社区的志愿者队伍，充分发挥志愿者的作用，不仅在B社区开展志愿服务活动，还在A社区开展志愿服务活动，慰问社区内的老年人，为社区儿童开展课余托管服务等。
（2）充分使用A社区的资源，让A社区为B社区的居民提供力所能及的服务。
社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。
社会工作者在社区照顾中，为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，此时，社会工作者所承担的角色是（ ）。
（2021年真题）社会工作者小郑在养老院为失智老人提供服务，他通过3年的行动研究获得了一些减缓老人失智的方法。上述小郑的研究，具有的直接功能有（ ）。
（2021年真题）驻村社会工作者小王为了提升服务质量和专业能力，主动联系其他村的社会工作者每月聚会一次，开展同辈督导。为了保证督导服务的质量，在督导会议的组织方面，小王可采用的技巧有（ ）
（2021年真题）社会工作督导者在社会工作服务机构中是行政管理的联结点，在督导的过程中扮演着多种角色。下列社会工作督导者的做法中，体现“倡导者”角色的有（ ）。
（2021年真题）某养老机构社会工作部主管老刘发现咨询接待处的李大姐近来工作热情不高，工作态度大不如前。经了解得知李大姐已在此岗位工作6年，同岗位的小张也工作了3年。李大姐感到工作枯燥无味，没有发展空间。为此，老刘可采取的恰当措施有（ ）。
（2021年真题）某社会工作服务机构已运行10年。面对“十四五”规划发展的新形势，机构管理层召开研讨会，回顾机构成长历程，展望未来发展机遇，并形成决议，启动新一轮机构战略规划工作。 从社会工作服务机构规划的基本步骤看，下列工作属于“准备阶段”的有（ ）。
（2021年真题）应街道办事处邀请，某社会工作服务机构进驻社区，协助其开展议事协商工作。该机构社会工作者采取“接触技巧"与社区居委会建立信任关系。下列做法中，适宜的有（ ）。
（2021年真题）在社区工作中，社会工作者非常重视了解辖区单位的情况，以便争取资金、场地、人力等方面的支持，携手解决社区问题。为掌握辖区单位的基本情况，社会工作者应重点关注的信息有（ ）
（2021年真题）某社会工作服务机构设计了“小小侦察兵”项目，动员社区里的青少年找出社区安全隐患，参与社区治理。在项目执行工作的开展阶段，该机构需要完成的任务有 （ ）
