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感受器电位和突触后电位都是局部电位，因此都具有局部电位的特征：①不是“全或无”的，其反 应幅度随刺激强度增大而增大;②电紧张传播,不能进行远距离无衰减传播，其幅度在产生部位及其周围 较大；局部电位的幅度只可能比动作电位小，不可能比动作电位大(D错）。③没有不应期,可以叠加，包括 时间总和及空间总和。
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（ABandura)等心理学家的研究重点是
雅各宾派也被称为（）
