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请简述3P模式的内涵（6分），并说明3P模式应如何应用在口语教学当中（14分）。
（1）3P模式即在教学过程中，教师通过对语言知识的呈现和操练让学生掌握所学语言知识，然后在控制或半控制之下让学生进行准交际，从而实现语言的输出，形成学习成果。
（2）3P模式将教学过程分为三个阶段：呈现（Presentation）一练习（Practice）_产出（Production）。呈现阶段主要以对话形式呈现口语内容和相关的语言结构与会话信息。教师主要通过解释、举例、示范表演等向学生介绍新的语篇或语言项目，包括语法、句法、功能、会话技巧等。
在练习阶段。教师为学生提供各种机会，组织学生运用所学知识和技能开展丰富多彩的话语活动，包括句单位的操练和控制性语篇单位的配对或小组练习，使学生加深理解和记忆，为使用所学语言进行自由表达奠定基础。
产出阶段主要为学生提供新的语境，给学生创造机会将学到的语言知识和交际技能融入已有的知识体系中，运用语言进行交际。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。
《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是（ ）。
在我国历史上，传统音乐与外族音乐、北方与南方音乐进行广泛交流的时期是()。
教育的本体功能之一是( )。
一个国家教育经费投入的多少最终取决于（ ）。
