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影晌消费水平的因素
影响消费的因素主要是居民收入和物价水平。居民的收入水平对家庭消费有直接影响。
首先，收入是消费的基础和前提，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。其次，居民的消费水乎受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收 入差距大小有密切的联系。
商品价格的高低影响人们的消费选择，物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费。
商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养等情况都能影响人们的消费活动。
(节选自人民教育出版社高中思想政治必修课一一经济与生活，第一单元第二课第一框第一目：影响消费水平的因素)
(1)根据文段进行教案设计的三维教学目标制定。
(2)根据文段制定教案，制定教学过程及想要达到的效果并进行说明。
本题考查考生对三维教学目标的理解和把握对教学设计及教学过程中各环节的设计意图。（1）题要注意三维目标的把握和语言表述。（2）题要考虑学情，从学生身边的生活实例入手，注意体现教学目标。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
