当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->“有了目标就要动手，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努
“有了目标就要动手，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗，它永远只是一个漂亮的肥皂泡，始终会破灭的……”这告诉我们（ ）。
知识点:《生活与哲学》实践与认识关系的相关知识。题目中“有了目标就要动手”强调有了正确的认识，就要付诸实践，若不实践，“它永远只是一个漂亮的肥皂泡”，题目强调实践是认识的最终目的和归宿，B项正确。
A项：题目中未涉及到运用实践来检验认识的正确与否，与题干不符，排除。
C项：实践具有社会历史性是指在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平各不相同，与题干不符，排除。
D项：实践是认识的来源强调在实践中获得对客观事物的认识，而题干强调有了目标要进行实践，与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
