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在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。
活动主题“做家庭小会计”
“衣来伸手、饭来张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活，做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。
请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意 (10分)，并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”(10分)。
本题考查的是教学评价的相关知识。教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测评，并给予价值判断的过程。是对教学工作质量所做的测评、分析和评定。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
