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材料:下面是某思想政治课教师关于“价值和价值观”的课堂教学实景(教学时间为45分钟)
请运用思想政治课程教学理论,简要分析课堂教学中存在的问题。
本题考查的是课程教学理论的相关知识。答题时注意以下几点,第一:审清题目,要求分析课堂教学中的问题,因此在分析材料时只需要找出教学中的问题即可;第二:将找到的问题按照角度,比如时间角度、教师或学生角度进行归类,梳理思路和答题点;第三:答题时注意分条作答,答案序号化。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。