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共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。为了让发展成果更多、更公平地惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进，就要（ ）。
①完善分配制度，形成合理分配格局
②提高财政收入在国民收入中的比重
③消除收入分配差距，坚持同步富裕
④规范收入分配制度，加大再分配调节力度
本题考查维护社会公平的措施。可以巧用排除法。为了实现共同富裕，就要完善分配制度，形成合理分配格局，规范收入分配制度，加大再分配调节力度。①④与题干相符，B项正确。
②我国维护社会公平的主要措施是逐步提高居民收入在国民收入中的比重，本身错误，排除。
③进行收入分配改革，不是消除收入分配差别，而是缩小收入分配差距。共同富裕不等于同步富裕，允许一部分人先富起来，先富带动后富。本身错误，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
