当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过
“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们（ ）。
①人的生命是宝贵的，要珍爱生命
②人的生命是短暂的，要及时行乐
③人的生命是有限的，要过有意义的人生
④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值
本题考查应该怎样对待宝贵的生命。
①人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，所以要珍爱生命，与题干相符，当选。
②人的生命短暂，要奉献实现人生价值，不能享乐主义。本身错误，排除。
③人的生命非常有限，所以要过有意义的人生。与题干相符，当选。
④人的生命只有一次，不仅是辉煌的人生有意义，平凡的人在平凡的岗位上做出努力也是有意义的人生。本身错误，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
