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诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，可他却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”从哲学的角度看，欧布里德的错误在于（ ）。
本题考查的阅读材料对应哲学观点的能力。材料中欧布里德认为借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，割裂了运动和静止的关系，只承认绝对运动不承认相对静止，陷入相对主义和诡辩论。B项正确。
A项：物质和运动的关系，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。与题干不符，排除。
C项：实践与理论的关系，实践是认识的基础（来源、动力、检验真理性的唯一标准）；认识对实践具有反作用。与题干不符，排除。
D项：真理与谬误关系，二者相比较而存在，相斗争而发展；在一定的条件下可以相互转化。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
