当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->道德发挥作用的基本方式是()。①社会舆论②内心信念③宗教戒条
道德发挥作用的基本方式是( )。
①社会舆论
②内心信念
③宗教戒条
④风俗习惯
本题主要考察道德发挥作用的基本方式:(1)通过道德舆论的褒扬和贬斥来引导人们的社会行为;(2)通过传统习惯的力量来规范人们的行为,比如孝敬老人。传统习惯是一定社会、一定民族在长期的共同生活中形成的、习以为常的社会行为习惯和道德行为方式;(3)通过人们的内心信念发挥作用,例如见义勇为。①②④与题干相符。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。