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在家庭生活中，不辞劳苦，不挥霍浪费，符合家庭美德中（ ）。
本题考查对家庭美德的内容区分。家庭美德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等，夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。勤俭持家就是要精打细算，科学合理地安排家庭经济生活，避免浪费，与题干中不辞辛苦，不挥霍浪费相符，D项正确。
A项：尊老爱幼是指要孝敬父母、善待子女，与题干不符，排除。
B项：男女平等，是指在家庭生活的各个方面，女子和男子人格独立、地位平等，享有同等的权利，负有同等的义务，与题干不符，排除。
C项：夫妻和睦是指作为夫妻，应该努力做到互敬、互爱、互信、互帮、互谅、互让、互慰、互勉，与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
