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荀子曰“天有常到矣，地有常熟矣，君子有常体矣”下列诗句中与此寓意相近的是（ ）。
本题考查名言俗语对应哲学观点。材料中荀子的话可以解释为：上天有经久不变的规律，大地有经久不变的法则，君子有经久不变的规矩，说明事物的运动都是有规律的，体现了规律的客观性原理。草木自己是没有感觉的，或荣或枯自有时节决定，体现了事物运动的规律性。D项正确。
A项：出自唐代诗人杜甫的《望岳》，描绘了泰山雄伟磅礴，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。与题干不符，排除。
B项：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽指蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。体现矛盾的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立。与题干不符，排除。
C项：两句诗琢磨三年才写出，一读起来禁不住两行热泪流出，体现事物发展是前进性和曲折性的统一，质变是量变的必然结果。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
