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漫画《顾前不顾后》给我们的哲学启示是（ ）。
本题主要考查考生解读漫画以及对哲学基本观点的区分。联系的观点是指世界上万事万物的相互影响、相互制约关系。漫画中主人公砍掉树枝，自己也会失去性命，A项正确。
B项：要用发展的观点看问题，事物是前进型和曲折性的统一，量变会引起质变。与题干无关，排除。
C项：要用实践的观点看问题，实践是检验认识正确与否的唯一标准。与题干无关，排除。
D项：要用运动的观点看问题，世界万物都在运动之中。与题干无关，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
