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阅读《生物入侵者》教学实录的导入语,按照要求答题。
师:今天咱们学习说明文《生物入侵者》。这是一篇朗读课文,因此很多活动就靠大家来做,老师的建议是:我们在活动里重点学习概括文章内容的方法。咱们第一个活动内容是要从全文里提取信息。请看屏幕:速读,提取全文信息。换一个说法,就是速读全文,浓缩课文内容。再换一个说法,就是用课文里的语言文字来准确全面地概括文章内容。下面速读课文,提取你认为应该提取的信息。
对上述教学实录导入语的分析,下列正确的是( )。
A 项:教师根据文本说明文、自读课文的特点,建议大家概括文章主旨,教学内容选择恰当,正确。
B 项:教师并没有在导语中创设情境,因此“强调情境”说法有误,错误。
C 项:《生物入侵者》是一篇说明文,需要学生掌握文章内容以及说明方法,“提取信息要求”符合课堂目标,并未偏离,错误。
D 项:教师虽然要求学生概括文章主旨,但并未明确提示提取信息的方法,表达也不甚清晰准确,错误。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。