当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学思想品德学科知识与教学能力->某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题
某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。
体验式教学法强调学生的亲历和参与，在亲历过程中体验知识和情感。探究式教学法突出问题性、探索性、主体性，就问题的提出、分析、解决进行的课堂探究。自主学习教学法，强调学生的自我思考、探究与学习。合作性教学法强调学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。题目中强调学生自己完成并展示，体现了自主学习教学法。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
