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下面谱例出自芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《拿波里舞曲》，它吸收了哪一种民间舞曲的元素？（ ）
《拿波里舞曲》是《天鹅湖》第三幕的舞剧，配乐、乐曲吸收了意大利民间舞蹈塔兰泰拉的元素．情绪热烈欢快。此曲主要描绘了在为王子举办的舞会上，一些外国客人跳起了欢快的民族舞蹈的场景。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
