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为歌曲《东方之珠》副歌部分选配和声。
本题共三问，分别要求分析调式调性、为旋律配和声以及对和声功能进行分析。
（1）分析调式调性。一个降号，尾音落在f1上，且整条旋律片段没有临时变音记号，大量的三连音是西洋调式的重要标记，可以判断该调式为F自然大调。
（2）为旋律配和声。要求：①记写在低音谱上，也就是说，记谱的时候可以按照钢琴伴奏记谱。②每小节只配一个和弦，所以小节中的和弦外音可以忽略不计。由此可以得出：第1小节为弱起小节，可以忽略不配；第2小节骨干音是
可以选择Ⅳ级和弦（S）；第3小节骨干音是
可以选择Ⅰ级和弦（T），其余小节，以此类推。
（3）变换为小调式，首先分析出原调为F自然大调，其对应的小调即为f小调，因此选择用移调的方式改写即可。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
