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在印度尼西亚的甘美兰音乐中,担任旋律的装饰、润色功能的乐器是( )
甘美兰乐器大多数是青铜制的,最具特色的乐器有两类:一类是芒锣类,一类是排琴类。具体有吊锣、釜锣、排锣、木琴、排琴、竖笛等。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。

