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下列对20世纪各种流派的音乐风格描述正确的是( )
音乐指的是由电子装置产生和修饰的声音制作而成，并由电子音乐装置演奏的音乐。机遇音乐是现代作曲法的一种，可任意选择某一音乐素材，或者演奏记号，然后由
一位或数位演奏者不受任何法则限制地进行即兴演奏，这种演奏往往造成独一无二的特色，
只有通过录音才能保留，在演奏中还可随意加进诗歌朗诵、舞台动作，甚至听众也可自发参
与，它也常与电子音乐和电脑音乐相伴出现。简约音乐这个名词是由简约主义（或极简主
义）派生而来，在1960年被提出作为实验音乐中的一种音乐风格，这个派别大多展现以下的
特色：如果不具功能调性，则强调和谐的和弦；乐句或较小单位的figure、motif、cell会不断重
复；加以难以捉摸、缓慢的改变、长时间极少或没有改变的旋律；以持续的低音、节奏或长音
的方式暂停音乐演进。具象音乐是指直接对采录到的自然中已有的具体声响，借助电子手
段进行剪切、变速、横向叠加、倒放等处理来创作的音乐。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
