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下列选项中属于宋代削弱相权，加强皇权的措施是( )。
知识点:宋代削弱相权，加强皇权的措施。宋太祖在宰相之下增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设枢密使分割宰相的军权；设三司使（度支、户部、盐铁）分割宰相的财政权，从而加强皇权。C项正确。
A项：明代加强专制主义中央集权的措施为设立内阁，与题干“宋代”内容不符，排除。
B项：秦朝的中央官制为三公九卿制，与题干“宋代”内容不符，排除。
D项：隋唐时期的中央官制为三省六部制，与题干“宋代”内容不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
