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简述说课对高中历史教师及其教学活动的作用。
(1)有利于教师自身素质的提高。
(2)有利于提高教学质量和课堂效率。
(3)有利于提高教研活动的实效。
(4)促进教师教学反思的进行。
(5)推动课堂教学改革的进行。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
