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简述中国古代农业经济的三大基本特点，并简要评价我国古代自耕农经济。
特点：一是以种植业为主，家畜饲养业为辅；二是不断改良生产工具和生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善；三是以家庭为单位经营农业，与家庭手工业相结合的男耕女织式的经营方式。 评价：在没有天灾、战乱和苛政干扰的情况下，“男耕女织”式的自耕农经济，可以使农民勉强自给自足，生活比较稳定。有较高的生产积极性。但它又非常脆弱，因其狭小的生产规模和简单的性别分工．很难扩大再生产。阻碍了社会分工和交换经济的发展。到近代，它已成为阻碍生产发展的因素。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
