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简述两税法出现的原因及其内容、意义。
原因：唐朝后期，土地兼并激烈，均田制被破坏，农民失地破产，沦为地主的佃户。唐肃宗以后，天下百姓“乡居地著者百不四五”，唐初按丁征收租庸调的办法不通了。安史之乱后国家财政收入大为减少。 为解决财政困难，780年，唐德宗根据宰相杨炎的建议，统一各项税收，创立两税法．主要内容有：(1)取消租庸调及一切杂税；(2)不分主户客户一律收税；(3)根据资产田亩的多少征收产税和地税；(4)行商按收入的三十分之一纳税；(5)每年分夏秋两季征税；(6)根据财政支出定出全国税额。
意义：两税法代替租庸调法是我国赋税制度的一大变化，它扩大了纳税面．官僚地主不再享有免税特权，根据资产、田亩征税比按丁收税合理、进步，顺应了社会经济发展的必然趋势。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
