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成基本知识的学习之后)
师：我们如何简明地呈现“近代中国民族资本主义的曲折发展历程”呢
生1：用知识表解的方式(教师引导和帮助学生完成)。
师：还有哪些别的方式来呈现呢
生2：用文本框和箭头。
生3：用数轴示意图
师：很好，请这位同学上台为大家演示数轴示意图。
(1)分析该教学片段所运用的教学方法以及主要特点。(8分)
(2)对这些教学方法加以评述。(8分)
(1)图表式教学方法。主要特点：第一，能较直观地体现出史实的纵横关系，使学生明白不可孤立地看待历史；第二，能够较为生动再现历史发展过程，帮助学生懂得不可静止地看待历史；第三，由于把知识图表化、形象化、系统化，方便学生对史实的记忆；第四，可以激发学生学习兴趣。
(2)本题中使用的是图表式教学方法中的图解式和表格式教学方法。
图解式能够用图表来表示事件之间的复杂关系。其中有：并列关系、从属关系、相邻关系等。表格式能够用表格将历史材料量化，用最简单的方式说明最复杂的问题。
但图表式教学方法只是对历史内容的概括和提炼，它不能替代教师的讲授，只能作为讲授法的一种辅助方法。要把图表式方法和其他讲授法结合起来，才能取得良好的教学效果。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
