当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学历史学科知识与教学能力->材料:注:上图是时人根据1898年香港报纸上的漫画改绘的《时
材料:
注:上图是时人根据1898年香港报纸上的漫画改绘的《时局图》。
问题:
(1)这幅图反映了当时中国面临着怎样的局势
(2)图中的熊、青蛙、鹰分别代表哪个国家
(3)根据此图写出一段教师的课堂讲述。
(1)19世纪末中国面临被帝国主义瓜分的局势(或帝国主义在中国划分“势力范围”)。 (2)熊:俄国;青蛙:法国;鹰:美国。
(3)中日甲午战争之后,列强掀起强占租借地和划分“势力范围”的瓜分狂潮.
当时的“漫画家”将我国面临的这一严重危机,通过现在我们看到的这张《时局图》形象地展示出来.起到了警世钟的作用.
我们一起来看图中的这些动物形象,分别代表了哪些国家图中的熊代表俄国.当时俄国的势力范围是我国东北三省等地;青蛙代表法国,主要势力范围是广东、广西、云南等地;鹰代表美国。也从太平洋的另一端飞来分食,却一时没有自己固定的势力范围。因此提出门户开放政策。
另外,《时局图》除揭露帝国主义对中国的侵略外,还揭露清政府腐败。图上代表清政府的四个人物.一个手举铜钱,他是搜刮民财的贪官;一个不顾民族安危,正寻欢作乐;还有一个昏昏似睡者.手中拉着网绳.网中一人正念着“之乎者也”,另一人在马旁练武,揭示昏庸无能的清政府用文字狱、八股文等不合时宜的手段压迫思想之自由。愚弄、奴化人民。
通过分析《时局图》我们能够看出它反映爱国者呼吁中华民族觉醒,挽救民族危亡的爱国之情。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。