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简述京师大学堂成立的背景及其历史地位。
背景：中国传统教育培养出来的人才满足不了当时中国近代化变革的需要．也不符合近代教育潮流．戊戌变法期间，为培养适应维新变法需要的人才．创办了京师大学堂。 历史地位：京师大学堂是中国近代史上第一所国立综合性大学．是当时全国最高学府．京师大学堂培养的许多杰出人才为社会进步、国家富强做出贡献，为中国近代教育事业的发展贡献力量。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
