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下图是一些国家在某时期经济年增长率的数据图、该时期是( )。
分析图中的经济增长率可知，西欧主要资本主义国家大都保持了5％以上的经济增长率，而日本更是达到了9．6％的增长率，可知是“二战”后资本主义国家在20世纪50—70年代的高速增长。A项19世纪末一20世纪初是在第二次工业革命后，日本尚没有如此高的经济增长率。而B项主要资本主义国家正经历经济大危机，所以不会有如此之高的经济增长率。D项20世纪末期到21世纪初，日本尚未走出经济的衰退，并没有如此高的经济增长率，因此D项排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
