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中国历史上有多次赋役制度的改革，其中把税收并为单一的土地税的赋役制度是()。
租庸调是唐朝赋役制度，成年男子每年向官府缴纳一定量的谷物，叫作“租”，缴纳定量的绢或布．叫作“调”，可以用绢或布代役，叫作“庸”。方田均税法是王安石变法的内容，即重新丈量土地，按占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚和地主不得例外。一条鞭法是明代张居正改革的内容之一，以土地作为征税对象，把田税、丁税、杂役等合并，摊入土地税折银征收。摊丁入亩出现于清代雍正时期，把固定下来的丁税平均摊到田赋中。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
