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阅读关于教师问题设计情况的归纳,按照要求答题。
对上述归纳的相关理解,不正确的是()。
“梳理课文内容”属于“是何”型问题,“归纳总结作者使用的写法技巧”属于“为何”型问题。二者均不涉及“若何”型问题,因为没有涉及到拓展迁移的运用层面。其他选项均正确。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。