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讲解“群臣吏民能面刺寡人之过者”中“面”的用法,教师使用其他同样包含该用法的语句进行比较,下列不适合的是
本题考文言文阅读。例句中,"面”,名词作状语,当面。本句大意:大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人。A项,无此类活用现象。本句大意:傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼。B项,"犬”,名词作状语,像狗一样。本句大意:一只狼径直走开了,另一只狼像狗一样蹲坐在前面。C项,“斗”,名词作状语,像北斗星一样。"蛇”名词作状语,像蛇一样。本句大意: (溪水) 像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。D项,”狐”, 名词作状语,像狐狸一样。新版习题,考前押题,金考典软件考前更新,更多考生做题笔记分享,下载链接 www.本句大意:像狐狸一样嗥叫着大喊: "大楚将兴,陈胜为王。”故本题选A。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。