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导读莫里哀《悭吝人》后，教师给学生推荐同样揭示资本主义畸形扭曲金钱观对人性戕害的作品，以引导学生认识这类小说的社会意义。下列不适合推荐的是（ ）。
本题考查外国文学作品内容及主题。A项，《红与黑》描写了主人公于连不满自己作为木匠小儿子的低微的社会地位，一心想飞黄腾达最后却走上断头台的故事。不符合题干要求。B项，巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》叙述了一个金钱毁灭人性和造成家庭悲剧的故事，同时塑造了又一个典型的吝啬鬼形象。C项，莎士比亚的《威尼斯商人》塑造的夏洛克是一个贪婪、吝啬、冷酷和狠毒的高利贷者形象。他虽然腰缠万贯，却从不享用，一心想着放高利贷。D项，莫泊桑的《我的叔叔于勒》这篇小说主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇于勒经过，刻画了菲利普夫妇在发现“富于勒”变成“穷于勒”的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在资本主义阶级社会中，人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。故本题当选A项。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
