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学习完成语使用后,教师为了让学生充分地体会成语的妙用,为学生举出了以下例子,其中这位老师说法错误的一项是( )。
A项“美轮美奂”一般用来形容房屋等建筑物的高大华丽;用于此处恰当。B项“责无旁贷”意为自己应尽的责任,不能推卸给旁人;使用恰当。D项“一泻千里”形容江河奔流直下,流得又快又远;也比喻文笔或乐曲气势奔放;用于此处恰当。C项“津津乐道”意为很有兴趣地说个不停,是动词性成语,用于句中作状语不当,与后文“谈论”语意重复。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。