当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->下图为我国钓鱼岛等高线分布示意图，关于钓鱼岛地理特征的叙述，
下图为我国钓鱼岛等高线分布示意图，
关于钓鱼岛地理特征的叙述，正确的是（ ）。
本题考查钓鱼岛的地理环境特征。由等高线地形图判读得知，北部等高线稀疏，南部等高线密集，所以北部坡度比南部小，地势北缓南陡，A项正确。
B项：由等高线地形图判读得知，山脉多呈东西走向。与题干不符，排除。
C项：图中等高线显示钓鱼岛地势中间高四周低，大多数河流由中间流向四周的海洋。与题干不符，排除。
D项：钓鱼岛属于亚热带季风气候，其自然带为亚热带常绿阔叶林带。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
