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下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T?至T?四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域在T?至也四个时间的森林燃烧情况。读图完成以下题目。
从图中可以推断出的结论是( )。
本题考查地图的分析。甲区在四个时间段均未燃烧,说明为没有植被的湖泊或者岩石裸露区,D项正确。
A项:由图可知乙区在T?、T?、T?三个时间均有燃烧状况,大火燃烧蔓延的时间最长。与题干不符,排除。
B项:丁区燃烧只出现在T?时间,而戊区燃烧出现在T?和T?时间,说明戊区的树种更容易燃烧。与题干不符,排除。
C项:森林大火蔓延到T?时不一定结束,从图示信息无法判断。与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。