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下图为河流等潜水位线示意图,
等潜水位线可以用来研究和解决的问题是( )。
①潜水流向
②潜水水质
③潜水面的水力坡度
④潜水面的压强
本题考查等潜水位线的应用。潜水等水位线图具有重要的实用价值,它可以用来研究和解决以下问题:①确定潜水流向;②确定地下水的水力坡度,进而确定地下水流速;③查取地下水的埋藏深度;④确定潜水与地表水的补给关系;⑤研究和布设排水工程的设置等。综上分析①③正确,即B项正确。
A、C、D三项:与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。