当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图采用循环农业模式，读图
循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图采用循环农业模式，读图回答下列问题。
在我国最适宜推广该生产模式的地区是（ ）。
本题考查我国各地区农业生产模式和主要农作物。该地区种植作物为水稻和甘蔗，推断应为亚热带、热带地区。珠江三角洲是亚热带地区，适宜水稻、甘蔗生长，降水丰富、河湖多，适宜发展渔业，D项正确。
A、B、C三项：黄淮平原、黄土高原、辽东丘陵均位于我国北方的温带地区，主要农作物是小麦和玉米，水稻和甘蔗是亚热带、热带作物，不适宜种植。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
