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材料一下图为我国部分地区农业景观图。
材料二近年来，新疆特色农业发展得红红火火，葡萄、枸杞、红枣、哈密瓜、香梨等优势特色林果驰名中外，然而在这形势一片大好的背后，却隐藏着一些亟待解决的矛盾和问题。
阅读下列材料，回答问题。
（1）简述新疆绿洲农业发展葡萄、红枣、哈密瓜、香梨等特色农业产品生产的区位条件。（4分）
（2）分别简述江苏、黑龙江省两地农业发展的有利和不利自然条件。（6分）
（3）分析三省区在农业生产中实现可持续发展的共同措施。（6分）
本题考查我国农业的特点和面临的问题。解答本题需要考生掌握农业生产的区位条件，自然条件包括水源、土壤、地形和气候，社会条件包括市场、劳动力、交通、政策和科技等；学会根据不同地区的区位特征分析当地农业发展的特点并理解可持续发展的概念。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
