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下列图中,上图是干旱地区某地貌类型景观,下图是该地貌发育过程示意图,读图完成以下题目。
该地貌发育过程依次是( )。
①纵向沟槽切割,形成塔状或柱状体
②地壳抬升运动,平坦地表隆起
③坍塌形成残丘,大部地表成为戈壁面
④流水和风力侵蚀,沟槽加宽和加深
本题考察雅丹地貌的形成过程。地貌的形成先经历内力作用,再经历外力作用,所以该地貌的形成先受内力作用经历地壳抬升运动②,然后外力作用造成纵向沟槽切割,形成塔状或柱状体①,外力作用中流水和风力侵蚀加剧,沟槽加宽加深④。当地气候变干,流水侵蚀减弱,形成以风力侵蚀为主的戈壁面③。即②①④③,B项正确。
A、C、D三项:与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。