当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->当前，全球气候变暖对沿海地区和岛屿产生的直接危害是（）。
当前，全球气候变暖对沿海地区和岛屿产生的直接危害是（ ）。
本题考查全球气候变暖带来的影响。不利影响：①冰川融化（主要是大陆冰川融化影响），使全球海平面上升，威胁沿海海拔较低的国家或经济较发达的地区；②可能使得极端天气出现频率增加，如干旱、洪水、极端气温等,影响生物生存，低纬地区可能降水减少，对农业影响较大；③影响全球生态系统，改变生态环境而加快生物灭绝速率。有利影响：积温增加，可能使农业增产，中纬地区水热条件可能得到优化，冰川融化使冰盖下面的生物得以被发现增加人类对自然的认识。A项正确。
B项：地面下沉又称为地面沉降或地陷，它是在人类工程经济活动影响下，由于地下松散地层固结压缩，导致地壳表面标高降低的一种局部的下降运动。与题干不符，排除。
C项：水土流失是指人类对土地的利用，特别是对水土资源不合理的开发和经营，使土壤的覆盖物遭受破坏，裸露的土壤受水力冲蚀，流失量大于母质层育化成土壤的量，土壤流失由表土流失、心土流失而至母质流失，终使岩石暴露。与题干不符，排除。
D项：海洋污染通常是指人类改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
