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阅读下列材料，回答问题。
材料湘教版七年级上册《第五章世界的发展差异》
课标要求：
(1)发展中国家与发达国家
运用数据和实例。说出发展中国家和发达国家发展水平差异。
知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
(2)国际合作
用实例说明加强国际合作的重要性。
说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
活动建议：
收集能反映世界上不同国家发展水平的资料，进行比较开展讨论。
从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。
问题：
(1)从活动建议来看，本节课有什么特点，对哪种教学资源依赖性比较大 (6分)
(2)简述该种类型的教学资源的基本内容和特点，使用这些资源有什么好处 (10分)
(1)从活动建议来看，本节课的内容应以收集各种资料和数据为主，所以本节课应该对网络等教学资源依赖性比较大。
(2)网络资源应属于媒体信息，包括材料、图片、音乐、动画、漫画、电脑软件等，此类信息主要来源于互联网、音像制品、教学软件、电子杂志、电视、报刊等方面。媒体信息具有直观、快捷、丰富、生动等特点，易于收集和整理，是地理教学中比较活跃的因素。广泛利用地理教学媒体资源，可以更好地提高地理教学效率。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
