当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->下面左图为“某地岩层与地质构造剖面示意图”,右图为“地壳物质
下面左图为“某地岩层与地质构造剖面示意图”,右图为“地壳物质循环示意图”,方框表示岩浆、岩浆岩、变质岩、风化侵蚀物、沉积物,箭头表示地质作用。
形成左图所示地下洞穴的地质作用主要属于( )。
内外力作用。 形成左图所示地下洞穴的地质作用是流水的溶蚀作用,属于外力作用,则在右图中对应的是⑤。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。